Noviembre 13 de 2013
Planeando nuestro primer taller
Asistentes: Ginna, Marta, Carolina, Miguel y Mariapaz.
En esta sesión nos reunimos con el objetivo de planear nuestro
primer encuentro con los niños. Compartiremos el cuento El teatro de sombras de
Ofelia de Michael Ende.
Después de hablar sobre el espacio, el material necesario y el
desarrollo del taller, decidimos hacer un “encuentro piloto” que nos permita probar
la idea inicial. Debido a que necesitamos un espacio oscuro para jugar con las
sombras, se propone mi casa, donde hay un salón oscuro que nos permitirá
utilizar la luz y la sombra. Debido a que es un lugar pequeño vamos a realizarlo
con 6 o 7 niños. Posteriormente se pretende buscar un espacio en el que podamos
invitar más participantes.
El taller se desarrollará así:
- Mientras
vayan llegando los niños, se mostrarán videos de teatro de sombras en un
televisor. Miguel se encargará de conseguirlos.
- Haciendo
uso de una tela blanca, luces y filtros de colores, haremos juegos
corporales en los que reconoceremos nuestras sombras y sus formas. Pensamos
que sería interesante tener música de fondo que nos permita mover el
cuerpo al ritmo de diferentes sonidos. Ginna hará la búsqueda de la
música, pensamos que Silvia nos puede ayudar también.
- Con
una música más tranquila permitiremos que los niños se relajen y se
dispongan a escuchar la historia. Marta será Ofelia, contará su historia
en primera persona. Los demás acompañaremos el relato haciendo, en un
primer momento, de actores del teatro y luego, manipularemos las siluetas
de los fantasmas detrás de la tela blanca. Para finalizar el cuento,
pensamos que alguno de nosotros salga de detrás de la tela con una capa
grande, representando a la última sombra, y se lleve a Ofelia.
Yo me encargo de la adaptación del cuento y Marta hará las siluetas
de las sombras. Se necesitan en total siete siluetas de las diferentes sombras
que aparecen en la historia, queremos que sus formas estén relacionadas con los
nombres:
·
Pícara Sombra
·
Miedo a la
Oscuridad
·
Guadaña Sola
·
Noche Enfermiza
·
Nunca Jamás
·
Ingravidez
·
La Muerte
¿Alguna idea para las formas de las siluetas? Marta es todo
oídos.
- Para
finalizar el taller propondremos a los niños elaborar las siluetas con los
materiales disponibles (cartulina, papel, palos de pincho…) y crear una
pequeña historia para presentarla en el teatro de sombras.
Propusimos encontrarnos el próximo miércoles 20 de noviembre para
hacer un ensayo todos juntos de lo que será el taller. Este mismo día
decidiremos la fecha en que se realizará y las opciones de espacio para repetirlo
con más niños.
Después de planear el taller, Ginna compartió sus comentarios
del libro Jim Botón y Lucas el maquinista, novela que leyó encantada. A continuación
un resumen encontrado en la página http://www.lecturalia.com/libro/213/jim-boton-y-lucas-el-maquinista
Jim Botón y Lucas el maquinista de Michael Ende:
Un maquinista de tren llamado Lucas vive junto a su locomotora
Emma en Lummerland en un país extraordinariamente pequeño (que además es una
isla), ya que en él conviven un rey llamado Alfonso Doce-menos-cuarto, un
hombre llamado Manga que siempre está paseando con un sombrero hongo en la
cabeza y un paraguas cerrado bajo el brazo, así como una mujer grande y gorda
con las mejillas rojas como una manzana llamada señora Quée. Todas estas
personas viven en este país que, dice Ende, es más o menos el doble de grande
que nuestra vivienda y está ocupado en su mayor parte por una montaña con dos
picos, uno alto y el otro más bajo. De repente un día llega un gran paquete en
un barco correo con una dirección muy extraña y al abrirlo aparece un niño, un
niño negro al que ponen por nombre Jim. Con el tiempo Jim se va haciendo mayor
y, claro, ¡¡el país es muy pequeño! Vaya problema para el rey, que llama a
Lucas y le dice que tendrán que desprenderse de Emma, la locomotora. El
maquinista cabizbajo se retira y decide que si tiene que irse ella ál también
lo hará. Para Jim su mejor amigo es Lucas y no quiere dejarle, por lo que
resuelto le dice que él también se va con ellos. A partir de este momento estos
tres personajes, Jim Boton, Lucas el maquinista, y la locomotora Emma empiezan
a vivir las más extraordinarias aventuras.
Ginna nos contó que disfrutó mucho la lectura y que, a
diferencia de los comentarios expuestos en el encuentro anterior, la dicotomía
del “bueno” y el “malo” no es evidente en esta historia. Sí se presenta un
final feliz y un héroe, pero no se percibe una intención de enseñar por parte
del autor.
Para finalizar, recordamos la propuesta de Fabio, quien en el
encuentro anterior expuso su interés en estudiar la obra del autor español
Gabriel Janer Manila. Proponemos consultar sobre este escritor para empezar a
compartir sus relatos en la sesión del 27 de noviembre.
No hay comentarios:
Publicar un comentario